學校于1月13日下午在新圖書館十樓會議室召開期末教學督導工作會議，對2019年工作進行總結(jié)，對2020年重點工作進行初步部署。由教學督導辦公室主任程斌主持此次會議。
李震在講話指出，在去年里，學校圍繞立德樹人根本任務，在緊抓教學管理各項環(huán)節(jié)，強化教學督導工作等方面取得了非常大的進展。使校院兩級督導工作體系不斷完善，督導隊伍不斷壯大，督導力量得到增強，督導范圍得到延伸，基本完成督導工作全覆蓋；使教學督導制度更加完善，督導工作更加規(guī)范化。對于教學督導工作的創(chuàng)新開展，李震提出幾個具體要求：首先要認清教學督導工作的重要性，要完全發(fā)揮督導在教學過程中的監(jiān)管職能；其次是要在明確督導工作過程中各項重點。做到“督查結(jié)合”，以督促導，以督促學，以督促管，嚴控教學質(zhì)量；還要要圍繞教學主要環(huán)節(jié)進行督導，完全進入教學全過程，用全力提高學校教育教學質(zhì)量。
黃友銳指出思想是行動的指南，教學督導工作要樹立正確的思想認知，抓住高等教育發(fā)展的最新走勢。教學督導工作要依據(jù)高等教育質(zhì)量國家標準，不僅要引導教師培養(yǎng)學生的知識能力，更要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。要注重激發(fā)學生的學習興趣及潛能科學合理設定人才培養(yǎng)目標，制定人才培養(yǎng)方案，提升課程設置，創(chuàng)新教學內(nèi)容，真正做到提高人才培養(yǎng)質(zhì)保有效。
夏顯明代表教務處明確提出，要進一步做好教學運行管理及保障工作，人才培養(yǎng)方案要充分各項合理化建議，要不斷完善教學設施，科學制定教學管理各項規(guī)章制度，才能提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
校教學督導員幾位代表在會上分享了自己在督導工作中的體會及感受。參會人員圍繞督導工作理念、方式、技巧及管理方面，做了深入的探討。
