2020安徽成人高考記敘文常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模式
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1、線(xiàn)形結(jié)構(gòu)模式
線(xiàn)形結(jié)構(gòu)的記敘文就是全文只寫(xiě)一件事情的記敘文形式。就是將一件事情從開(kāi)端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。這種形式的記敘文內(nèi)容很單純，不容易出彩，在考場(chǎng)很難得高分。要想寫(xiě)出優(yōu)秀的線(xiàn)形結(jié)構(gòu)的記敘文必須至少做好以下三個(gè)方面的工作：符合記敘文文體特征，善于描寫(xiě)；有意識(shí)使用各種修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)有表現(xiàn)力；適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛增加文學(xué)意蘊(yùn)。
2．塊狀結(jié)構(gòu)的記敘文
塊狀結(jié)構(gòu)的記敘文就是指一篇記敘文可以分割成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，有明顯的層次結(jié)構(gòu)，是考生在特定場(chǎng)合考場(chǎng)易于創(chuàng)作的作文形式，也是易于被特殊讀者閱卷老師在極短的閱卷時(shí)間里理解并產(chǎn)生好感的記敘文作文形式。塊狀結(jié)構(gòu)的記敘文又可以分成以下兩種：
（1）無(wú)標(biāo)志塊狀結(jié)構(gòu)記敘文
這種形式的記敘文一般又稱(chēng)為復(fù)雜的記敘文，每篇文章由多件事或多個(gè)人物組成，用來(lái)塑造同一人物和表達(dá)同一主題。這組成一篇文章的多件事中的每一件事和多個(gè)人物中的每一個(gè)人物片斷就構(gòu)成一篇記敘文塊狀結(jié)構(gòu)中的一個(gè)板塊，自然形成清晰的結(jié)構(gòu)層次，讓讀者一目了然。這種形式的記敘文和線(xiàn)形結(jié)構(gòu)的記敘文相比，其優(yōu)勢(shì)在于它容量大，內(nèi)容復(fù)雜。
（2）有標(biāo)志塊狀結(jié)構(gòu)記敘文
這類(lèi)記敘文每篇文章不僅由幾件事或幾個(gè)人物構(gòu)成一個(gè)個(gè)板塊，組成一篇完整的文章，而且有這樣那樣的明顯的標(biāo)志，使得原本自然、原始、界線(xiàn)模糊的幾個(gè)板塊，層次更加清晰，形式更加美觀，考場(chǎng)作文的特點(diǎn)表現(xiàn)得更加鮮明，更易被閱卷老師接受和青睞。
考生如果想獲取更多關(guān)于安徽省2020年成人高考的相關(guān)資訊，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注安徽省教育招生考試院，一切以安徽省教育招生考試院發(fā)布的官方信息為準(zhǔn)。關(guān)注安徽成考網(wǎng)或掃描微信公眾號(hào)二維碼獲取更詳細(xì)的信息。
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線(xiàn)形結(jié)構(gòu)的記敘文就是全文只寫(xiě)一件事情的記敘文形式。就是將一件事情從開(kāi)端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。這種形式的記敘文內(nèi)容很單純，不容易出彩，在考場(chǎng)很難得高分。要想寫(xiě)出優(yōu)秀的線(xiàn)形結(jié)構(gòu)的記敘文必須至少做好以下三個(gè)方面的工作：符合記敘文文體特征，善于描寫(xiě)；有意識(shí)使用各種修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)有表現(xiàn)力；適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫(xiě)，渲染氣氛增加文學(xué)意蘊(yùn)。
2．塊狀結(jié)構(gòu)的記敘文
塊狀結(jié)構(gòu)的記敘文就是指一篇記敘文可以分割成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，有明顯的層次結(jié)構(gòu)，是考生在特定場(chǎng)合考場(chǎng)易于創(chuàng)作的作文形式，也是易于被特殊讀者閱卷老師在極短的閱卷時(shí)間里理解并產(chǎn)生好感的記敘文作文形式。塊狀結(jié)構(gòu)的記敘文又可以分成以下兩種：
（1）無(wú)標(biāo)志塊狀結(jié)構(gòu)記敘文
這種形式的記敘文一般又稱(chēng)為復(fù)雜的記敘文，每篇文章由多件事或多個(gè)人物組成，用來(lái)塑造同一人物和表達(dá)同一主題。這組成一篇文章的多件事中的每一件事和多個(gè)人物中的每一個(gè)人物片斷就構(gòu)成一篇記敘文塊狀結(jié)構(gòu)中的一個(gè)板塊，自然形成清晰的結(jié)構(gòu)層次，讓讀者一目了然。這種形式的記敘文和線(xiàn)形結(jié)構(gòu)的記敘文相比，其優(yōu)勢(shì)在于它容量大，內(nèi)容復(fù)雜。
（2）有標(biāo)志塊狀結(jié)構(gòu)記敘文
這類(lèi)記敘文每篇文章不僅由幾件事或幾個(gè)人物構(gòu)成一個(gè)個(gè)板塊，組成一篇完整的文章，而且有這樣那樣的明顯的標(biāo)志，使得原本自然、原始、界線(xiàn)模糊的幾個(gè)板塊，層次更加清晰，形式更加美觀，考場(chǎng)作文的特點(diǎn)表現(xiàn)得更加鮮明，更易被閱卷老師接受和青睞。
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