2020年3月，學校開展一系列線上創業比賽的宣傳與動員。經過宣傳與動員第十屆全國大學生電子商務“創新、創意、創業”挑戰賽校賽，有600多名同學，組建203個團隊參加報名比賽。2020年4月至5月，各創業團隊與指導老師開始了線上的創業項目指導與項目打磨。創業項目市場調研在疫情期間是難點，各團隊與指導老師共同學習，迎難而上，通過線上搜集各種信息，利用各種平臺，完成了項目驗證與打磨。
2020年6月初，就業創業中心開始籌備線上比賽，組織學生參加比賽、線上抽簽、培訓主持人、不斷試播，每一項工作都是新的挑戰，挑戰同時也是機遇，每場直播結束，都順利完成每個項目的路演。6月底，學校舉辦了馬鞍山師專第十屆“三創”校賽，校賽分為初賽與復賽，初賽評選方法是創業計劃書評審，復賽是創業團隊現場展示。由于2020年疫情特殊性，決賽采取了線上與線下相結合方式開展，所有參賽團隊成員在線上通過騰訊會議開展現場直播，學校在線下設立了評委評審現場。經過創業計劃書評審，2020年“三創”校賽共有27個團隊、27個創業項目入圍了校賽的線上決賽現場，2020參賽的創業項目與2019年參賽的創業項目相比，專業性更強，科技含量更高。
2020年7月，就業創業中心舉辦了線上第六屆中國國際“互聯網”大學生創新創業大賽暨安徽省“互聯網”大學生創新創業大賽校內選拔賽。此次比賽共有13個創業團隊參加了線上比賽，學校選拔了2支隊伍參加了省賽。8月，舉辦了線上第九屆“挑戰杯中國聯通”安徽省大學生創業計劃競賽校內選拔賽。比賽過程中，從線上平臺搭建到學生線上報名到參加省賽，時間緊任務重，雖然在暑假，但就業創業中心老師與參賽學生仍堅持24小時在線，全力以赴，歷時一個月圓滿完成了任務。
2020年12月，學校舉辦了專利培訓班。此次培訓學校邀請了校外專家從專利制度、創新方法、專利申請文件撰寫及專利申請流程開展培訓，整個專利培訓近20學時。參加此次培訓班有來自全校六個系部的百余名學生。通過此次培訓，激發學生的創新熱情，努力把學生培養成為創新型人才。
2020年的創業大賽、創業活動，雖然都是以線上形式開展，但學生與專業結合的卻更緊密，學生能利用自己所學，尋找創業項目。例如李雪妍是新聞專業的學生，她的創業項目“向日葵公司”是通過電商直播形式助力農戶脫貧，電商帶貨讓農民直接把貨賣給消費者，農民獲得更高收入，消費者得到更實惠價格，實現雙贏。從比賽整體看，學生創業計劃書規范，如汪加俊的“璟中設計”的創業計劃書，專業、規范、科學，這是一份可以即刻投入實施的創業規劃，同時也能感受到他對整個創業項目的熱情。
雖然學生在線上，但是學校在線下邀請了眾多專業的創業導師擔任評委，有馬鞍山市人力資源與服務中心創業服務中心副主任劉紹鑄，共青團馬鞍山市委青工青農部部長王俊，馬鞍山職業技術學院國家級創業培訓講師辛芳，馬鞍山華江創業大學校長魯盛文、馬鞍山駿睿教育科技有限公司總經理楊昌俊、馬鞍山學院創業指導中心主任魯如雙，還有校內的導師等等。
2020，創業比賽我們不曾缺席；2020，線上創業比賽直播，我們來了；創業教育，我們一直在路上。2020年，學校獲得第九屆“挑戰杯⋅中國聯通”安徽省大學生創業計劃競賽優秀組織獎1項，創業團隊獲得省級比賽銀獎7項，銅獎7項。
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